Keskkonnahoidlik ja digitaalne üleminek avab inimestele ja ELi majandusele uusi võimalusi. Asjakohaste oskuste omamine annab inimestele võimaluse edukalt toime tulla tööturu muutustega ning osaleda täielikult ühiskonnas ja demokraatias.
See tagab, et kedagi ei jäeta maha ning et majanduse elavnemine ning roheline ja digitaalne üleminek on sotsiaalselt õiglane ja õiglane.
Nõutud oskustega tööjõud aitab kaasa ka jätkusuutlikule majanduskasvule, toob kaasa rohkem innovatsiooni ja parandab ettevõtete konkurentsivõimet.
Kui ka praegu on enam kui kolm neljandikku ELi ettevõtetest teatanud raskustest vajalike oskustega töötajate leidmisel ning Eurostati viimased andmed näitavad, et vaid 37% täiskasvanutest läbib regulaarselt koolitust.
Digitaalmajanduse ja ühiskonna indeks näitab, et neljal täiskasvanul kümnest ja igal kolmandal Euroopas töötaval inimesel puuduvad digitaalsed põhioskused. Lisaks oli juba 2021. aastal puudus 28 ametialal alates ehitusest ja tervishoiust kuni inseneriteaduse ja IT-tööstuseni, mis näitab kasvavat nõudlust nii kõrge kui ka madala kvalifikatsiooniga töötajate järele.
Tehnoloogiaga seotud ametites ja õpingutes on naiste esindatus samuti madal: vaid iga kuues IT-spetsialist ja iga kolmas STEM-eriala lõpetanu on naine.
Kui iga kuues IT-spetsialist ja iga kolmas STEM-eriala lõpetanu on naine.
Elukestva õppe edendamiseks on liikmesriigid kinnitanud ELi 2030. aasta sotsiaalsed eesmärgid, mille kohaselt peaks igal aastal vähemalt 60% täiskasvanutest osalema koolitusel, esitades juba oma riikliku panuse selle eesmärgi saavutamiseks.
See on oluline ka selleks, et saavutada 2030. aastaks vähemalt 78% tööhõivemäära eesmärk. 2030 digitaalne kompass seab ELi eesmärgi, et 2030. aastaks peaks vähemalt 80%-l kõigist täiskasvanutest olema vähemalt digitaalsed põhioskused ja ELis peaks olema 20 miljonit IKT-spetsialisti, kusjuures rohkem naisi tuleks julgustada selliste ametite vastuvõtmist.
Luge täielik pressiteade.